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6月16日，上海新型高职（五年一贯制）教育发展联盟成立大会暨上海新型高职高质量发展推进会在上海南湖职业技术学院正式举行。

为何要成立此联盟？上海南湖职业技术学院党委副书记、院长朱建柳介绍，主要有三个目的：首先，通过上海新型高职教育发展联盟的组建和运作，探索上海新型高职院校办学过程中的碰到的新问题，共同推进上海新型高职教育教育教学改革、师资队伍建设、产教融合模式、制度建设，形成人才共育、资源共享、成果共享的新格局，共同提升新型高职院校的整体办学水平。

其次，成立联盟将有利于推进新型高职院校五年一贯制人才培养模式改革和人才培养途径优化。据介绍，联盟将以职业岗位能力为依据，构建以培养职业能力为主线的上海新型高职院校五年一贯制课程体系，推进项目课程开发、任务驱动和项目导向教学模式改革。同时，突出就业导向、工学结合，促进联盟内学校与行业、企业共同制定专业标准，紧贴产业和行业发展水平、企业和岗位实际需求，共同开发地方特色教材和校本教材，促进专业建设和人才培养的标准化、规范化发展，优化五年一贯制高素质技术技能型人才的培养途径，切实提高职业教育教学质量，提高学生的技能水平和就业质量。

此外，联盟内各成员共享教育资源，实现信息、人力、教学设施和实习实训基地等资源的共享、整合和优化配置，充分发挥教育投资的最大效益；努力拓展公共服务职能，为联盟内新型高职院校人才培养模式探索实践、课程建设、师资培养、职后培训等提供更多的机会和更优质的服务，形成职业教育新的发展点。

据悉，上海新型高职（五年一贯制）教育发展联盟共有9家成员单位，其中有5家新高职，分别是：上海南湖职业技术学院、上海科创职业技术学院、上海闵行职业技术学院、上海现代化工职业学院和上海建设管理职业技术学院；3家科研单位，分别是同济大学职业教育学院、华东师范大学职教所、上海教科院职教所；还有一家正在筹备中的高职。

联盟成立后，将加强科学研究，资源共通，深入研究新型高职如何深化产教融合、校企合作，推动学校专业体系精准服务上海现代产业体系；同时，通过交流沟通，解决新型高职建设中存在的问题，不断推动政策集成，持续提升办学能力水平。

栏目主编：徐瑞哲

本文作者：李蕾

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